Mit vier Fokusgruppen beteiligte sich die Schillerschule Waghäusel an der europäischen Schulentwicklungsstudie LINEup. Über zwei Tage hinweg führten Wissenschaftlerinnen der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe moderierte Gruppeninterviews mit Schülerinnen und Schülern der dritten Klassen, Eltern, Lehrkräften sowie der Schulleitung durch. Im Mittelpunkt standen Fragen zur Bildungsgerechtigkeit, zur Teilhabe aller Kinder am Schulleben und zur Wahrnehmung der eigenen Schulsituation.
LINEup ist ein europäisches Forschungsprojekt, das im Rahmen des Programms „Horizont Europa“ der Europäischen Union gefördert wird. Ziel des Projekts ist es, besser zu verstehen, welche Faktoren den Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern langfristig beeinflussen. Auf Grundlage wissenschaftlicher Untersuchungen sollen Erfolgsfaktoren identifiziert werden, die Lernfreude und Lernerfolg fördern, Bildungsungleichheiten verringern und Schulen dabei unterstützen, allen Kindern bestmögliche Bildungschancen zu eröffnen.
Ein wichtiger Bestandteil des Projekts ist das internationale LINEup-Schulnetzwerk. Es bietet teilnehmenden Schulen die Möglichkeit, sich langfristig mit anderen europäischen Schulen auszutauschen, voneinander zu lernen und gemeinsam Strategien für mehr Bildungsgerechtigkeit weiterzuentwickeln. Dabei profitieren die Schulen von wissenschaftlicher Begleitung und einem strukturierten Programm zur Schulentwicklung.
Die Atmosphäre während der Interviews war von Offenheit, gegenseitigem Respekt und großem Interesse geprägt. Alle Beteiligten – Kinder, Eltern, Lehrkräfte und Schulleitung – brachten ihre Erfahrungen, Sichtweisen und Ideen engagiert ein. Dabei wurde deutlich, dass der Wunsch nach einem offenen Austausch über Bildungsgerechtigkeit und gelingende Schule groß ist und dass alle Gruppen bereit sind, die Schillerschule aktiv auf ihrem Entwicklungsweg zu begleiten.
Nach der Auswertung der erhobenen Daten erhält die Schillerschule einen individuellen Schulbericht. Dieser wird die Ergebnisse der Fokusgruppen zusammenfassen, Stärken sichtbar machen und konkrete Impulse für die weitere Schulentwicklung geben. Darüber hinaus werden die Ergebnisse in eine europäische Gesamtauswertung einfließen und mit den Erkenntnissen der weiteren teilnehmenden Schulen aus sechs europäischen Ländern verglichen.
Die Schillerschule Waghäusel freut sich darauf, die gewonnenen Erkenntnisse für ihre weitere Schulentwicklung zu nutzen. Unser herzlicher Dank gilt allen Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie Kolleginnen und Kollegen, die sich mit großem Engagement an den Fokusgruppen beteiligt und damit einen wertvollen Beitrag zur Weiterentwicklung unserer Schule und der europäischen Bildungsforschung geleistet haben. (Wo)
